


La carrera de Arquitectura de la Universidad San Gregorio de Portoviejo promovió un espacio de aprendizaje práctico e innovación, en el que estudiantes de diferentes unidades educativas diseñaron propuestas para el Aula del Futuro.
La Universidad San Gregorio de Portoviejo (USGP), a través de su carrera de Arquitectura, desarrolló el workshop «Arquitecto por 1 día», una iniciativa orientada a fomentar la creatividad, la innovación y el interés por la arquitectura entre estudiantes de diferentes unidades educativas.
Durante esta experiencia, los participantes tuvieron la oportunidad de explorar nuevas herramientas de diseño, intercambiar ideas y trabajar colaborativamente en la creación de propuestas para el Aula del Futuro, un espacio concebido desde la imaginación y las nuevas posibilidades del diseño arquitectónico.
La actividad contempló tres días de preparación en modalidad virtual, durante los cuales los estudiantes adquirieron conocimientos y desarrollaron habilidades para posteriormente trabajar en sus propuestas. En la jornada presencial, utilizaron herramientas de diseño tridimensional, como SketchUp, para plasmar sus ideas y dar forma a sus proyectos.
El proceso contó con el acompañamiento de docentes y estudiantes mentores de la carrera de Arquitectura de la USGP, quienes orientaron a los participantes en el desarrollo de sus diseños y promovieron el aprendizaje práctico mediante el intercambio de conocimientos y experiencias.
A través de este tipo de iniciativas, la Universidad San Gregorio de Portoviejo fortalece su compromiso con la formación, la innovación y la vinculación con la comunidad educativa, acercando a los jóvenes al entorno universitario y brindándoles oportunidades para descubrir sus talentos, desarrollar nuevas competencias y explorar su vocación profesional.
El workshop «Arquitecto por 1 día» se consolidó como un espacio para transformar ideas en propuestas creativas, demostrando que la imaginación, el trabajo en equipo y la tecnología son aliados fundamentales en la construcción de los espacios educativos del futuro.



